3月21日，医学信息学院组织了教师集体听课研讨教学活动，邀请了贾媛媛老师做《数据库原理及应用》示范性讲课，旨在加强对青年教师的培养，促进青年教师的专业成长和教学能力的提升。近20名青年教师参加听课研讨。
贾老师以直观且富有逻辑性的思维导图为工具，对上节课内容进行了回顾，整个课堂讲授、师生互动、任务布置等教学环节设计合理。课堂生动而富有启发性，贾媛媛老师以其扎实的专业知识和丰富的教学经验，为青年教师们展示了一堂精彩纷呈的示范性讲课，她的语言通俗易懂、注重与学生的互动，激发了学生的学习兴趣和思维能力，课堂活跃。
集体听课之前，学院要求各位老师集体听课时要做到三关注。一是关注学生，查看课堂中学生的表情，评估学习状态和学习效果。二是关注上课老师，学习观摩上课老师的教学技巧，从内容、教学方法、语言表达、学生启发、课堂组织管理等进行学习。三是关注自己，如果自己是上课老师，如何去上这堂课。
示范课后，学院组织了评课研讨活动，青年教师们纷纷发言，对贾媛媛老师的讲课表示感谢，并分享了自己的听课心得和体会。他们表示，将把好的教学方法和经验融入到自己的教学中，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的医学人才贡献自己的力量。
最后，贺向前副院长对本次听课研讨活动进行了总结。他强调，青年教师队伍应持续开展此类互学互鉴活动，提升自身教学能力。期望老师们重视学生学习效果的课堂设计，教学活动始终围绕提升学生课堂认知效率和效果而展开，教学活动开展要便于学生对知识形成长时记忆。另外，新教师还需加强备课准备，熟悉教学内容，课堂上注意仪表仪容和师德师风，营造积极活跃的课堂氛围，合理安排教学节奏，确保课堂授课质量。
此次活动不仅增强了教师间的凝聚力和合作精神,还激发了青年教师们的教学热情和创新能力。大家纷纷表示，通过集体听课研讨，不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还深刻认识到了自身在教学中的不足和需要改进的地方。相信在医学信息学院全院教师的共同努力下，学院的教育教学水平将会得到进一步提升，教学工作将不断取得新的突破和进展。
拟稿人：唐菲 刘丽萍
校稿人：胡光桃 贺向前
审稿人：罗纲
